初中教育质量如何提升

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2018-09-28 20:13:31
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摘要:教育教学质量是学校发展的生命线,初中教育是义务教育的关键阶段,也是基础教育承上启下的关键环节。为全面提升初中教育教学质量,汉阴县突出以“提高
  教育教学质量是学校发展的生命线,初中教育是义务教育的关键阶段,也是基础教育承上启下的关键环节。为全面提升初中教育教学质量,汉阴县突出以“提高教育质量、实现高质发展”为核心,以管理改革为突破口,创新体制机制、加强规范管理、激发办学活力,从机制体制、考评考核、督查问效等方面全要素保障质量提升,重拳出击实施初中教育质量提升工程。

  突出“三名”抓队伍提质量。由县教体局牵头,县人社、编制、财政等部门将联合制定出台“三名”培养、认定、评价考核机制,大力实施以“名学校、名校长、名教师”的“三名”工程,聚集优秀教育人才,建设优质教育资源。创办一批示范性初中名校,按照“管理科学规范、硬件高标准、软件高水平、教育高质量、社会高评价”的要求,通过学校软硬件建设,推进初中名校建设。着力培养一批名校长,加强对校长的选拔、培训工作,要把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、治校上有水平的同志公开选拔担任校长,加强对校长基本的现代管理理念、现代管理模式、现代管理目标的训练,努力提高校长和教师的学习能力、思维能力、实践能力、创造能力、和谐能力,建立一支优秀的初中校长队伍。培养一批初中名教师,推进“人才强校”建设,通过青蓝工程、结对帮扶、名师引领等举措,培养一批能发挥示范作用和辐射作用的“师德高尚、业务精湛、学生爱戴、社会公认”的名师,为提升初中教育质量奠定师资基础。

  深化教学考核管理增动力提质量。在全县初中学校推行教师绩效工资改革制度,将教师绩效工资划分成基础性工资和奖励性工资两部分,在县教体局的宏观指导下,由学校制定科学合理、操作性强的《奖励性绩效工资考核发放办法》,根据考核结果进行按时向教师发放。同时县财政将每年投入一定的经费作为奖励资金,倾力支持初中教育质量提升工作,县教体局依据学校规模实际,将财政投入的奖励资金分配到校,注入到奖励性绩效工资总额,并设立初中学校管理津贴,根据各校领导班子目标管理完成情况进行奖励。要求学校在制定考核办时把奖励性绩效工资与工作量和工作业绩有机结合进行计算,重点向班主任、一线教师、骨干教师和有突出贡献的教职工倾斜,打破平均主义,体现多劳多得,优绩优酬。

  推进集团化和交流合作提质量。大力推进集团化办学模式,组建初中集团化办学模式,在龙头学校加挂集团总校校牌,集团内各学校品牌共享,在组织管理、课程体系建设、特色发展、质量提升等方面都实行统一标准,以“理念统一、资源共享、优势互补、各具特色、均衡发展、共同提升”为办学宗旨助推区域内初中教育提升。加强与省内外名优学校建立友好协作关系,定期开展教育教学合作交流,全面提升初级中学办学品位,创建省、市示范学校,充分发挥示范引领作用,打造汉阴教育品牌初中。

  全面强化督导考核提质量。强化教育督导在提升教育质量核心作用,县教体局与学校签订任期目标责任书,重点从学生规模扩大、初中毕业学业水平考试、教师队伍建设、教育科研成果、学校管理水平和满意度测评等方面进行全方位督导考核,并建立完善奖励问责机制,努力把初中教育做大、做强、做优。要求各初中学校在增强信心上下功夫,在乘势而上下功夫,在树好学好标杆上下功夫,坚持以方向带质量,坚持向学校要质量,坚持借课改推质量、坚持以师资保质量,坚持用人力、财力、督导促推提升质量,推动教育向更加公平更高质量人民更加满意的方向发展迈进。




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